Kahoot! Your students will love it ( in-class technology use)

This past May I had a pleasure to attend a workshop sponsored by Flagship grant at the University of Arizona organized by CERCLL. There we learned some tricks of the trade from great colleagues.

Kahoot is one of fun tools that you could use in classroom if you have a computer and a screen. It is a given these days that students have smartphones, isn't it? Go ahead and to create your account so that you could put together kahoots customized to your needs. Once you log in, you should see this 

Once you are done with your questions, you may play the game with your students. In order for that to happen, you will need to generate a game pin that you project for everyone to see on a big screen.

Ask your students to enter kahoot.it on their devices. They will see a window where they will enter game pin. Next step is them entering their name. Once they have done that, they will show up on your projected screen (see pic on the right:student Graham and student TeachL2memo have entered both the pin and identified themselves).
Once everybody is in, it is time to start the game.

The game has sound and shows a leader at the end. It is a fun tool for a warm-up activity. It is also extremely competitive, and might motivate students to prepare better for playing it (you could manipulate the content and ways in which you pose your questions. 

 Here is a screen shot of one of my questions ( a screen that everybody sees. There are 20 seconds to answer it. Once everybody done, it will move on the next question. How do students vote? On their screens they only see four shapes and colors, and they have to choose one. It takes some doing, but students love it. I plan to do it probably once a chapter next year, so that students get to prepare for it and do not get tired of it. 

 

Feel free to share your ideas and tools in the comments.

Technology you need: computer hooked up to the projector, Internet access, wi-fi

Technology students need: any device that could connect to the Internet

И снова об ударениях (Мак и Виндоус)

Если вы преподаёте русский язык, время от времени вы,наверняка,сталкиваетесь с необходимость писать материалы с ударениями на Маке. Вот ссылка на типографскую раскладку Ильи Бирмана, которая совместима как с Маком, так и с Виндоус. Я установила и все работает. Тепе́рь могу́ писа́ть с ударе́ниями даже́ в Интерне́те!

Тема "Семья"

Как все просто в английском! Родители, бабушки и дедушки, братья и сестры, двоюродные братья и сестры и in-laws. А в русском? Не тут-то было! На сайте, посвященном свадьбе, я скопировала две, как мне кажется, очень полезные таблицы.

№1 Кто кому приходится кем в семье

№ 2 Родственные отношения

Интонация в русском языке

Дорогие друзья, мы все хорошо знаем, что фонетика - один из самых трудных разделов языка для изучающих русский как иностранный. Ученые говорят, что синтаксис и интонация - самые устойчивые и, так сказать, упрямые компоненты родного языка, поэтому они имеют тенденцию сохранять особенности родного языка даже на продвинутом этапе.
На сайте, посвященном фонетике, вы найдете разнообразную информацию, касающуюся произносительных характеристик, описания компонентов интонации и т.д. Однако, самым полезным и применимым в обучении для меня является раздел с примерами интонационных конструкций (ИК). Жаль, что тут не обозначен контур интонации. Их можно послушать, кликнув на каждую.

Щи да каша - пища наша

Вы проходите тему "Еда"? В поисках русского ресторана в Вашингтоне ДС я набрела вот на этот прекрасный сайт ресторана Мариванна. Прекрасное оформление и простое меню могут пригодиться вам и вашим студентам при изучении самой вкусной темы русского языка!
Прелесть, а не сайт.

Save yourself some time

Here is a website that helps you search for similar ones to the address you enter. 

Wordle

A beautiful way to organize or, rather, disorganize words. www.wordle.net
I will have to think how to use it in class. There must be a way.